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        有 意義學習可分為三種類型:表徵 學習、概念 學習和命題 學習。此外還有發現 學習。 1、表徵 學習 表徵 學習是 ...
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        請闡述Ausubel的 意義學習論與Bruner的發現學習論二者是互斥還是互補? ... 相同點:(教學目標) 1.在教學的過程中,兩者均重視學生 ...
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    標籤:學習、Ausubel、概念、程序、意義學習、義學、貝爾、奧蘇貝爾、何種、concept、 意義、學習論、意義學習論、要領概念、附屬概念、Super、連言、連言概念、奧蘇 ......
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