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        成就動機是指個人去追求、去完成自己所認為重要或有價值的工作,並欲達到完美地步的一種內在推動力量。它是引起學習、導向學習及維持學習的動機。 成就動機與個人的學習成就具有密切的關係,成就動機理論有以下論述: 1.麥克蘭(McClelland)利用 ...
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        本節共包括三個部分,分別為自我導向學習的定義、自我導向學習的理論 ... 導向強調學習者對學習負有一種「意欲或偏好」的責任;亦即,學習者必須對其有無自我導向的動機、態度與興趣負起責任。
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    成就動機目標導向理論的相關公司資訊
    瀏覽:374
    日期:2024-10-08
    張同學認為人的智力是天生且固定的,透過學習與努力能夠改變得很有限,根據 Dweck 的成就動機目標導向理論(goal ......
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    日期:2024-10-09
    張同學認為人的智力是天生且固定的,透過學習與努力能夠改變得很有限,根據 Dweck 的成就動機目標導向理論(goal ......
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    日期:2024-10-10
    張同學認為人的智力是天生且固定的,透過學習與努力能夠改變得很有限,根據 Dweck 的成就動機目標導向理論(goal ......
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    日期:2024-10-10
    答案:B 難度:適中0.471477. 書單:Foucault的權力理論、成就動機目標導向理論、六 頂思考帽法. 標籤:成就、智力、動機、 ......
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    日期:2024-10-07
    張同學認為人的智力是天生且固定的,透過學習與努力能夠改變得很有限,根據 Dweck 的成就動機目標導向理論(goal ......
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    日期:2024-10-06
    有動機,而是他的動機是導向「逃避」的方向。 當代的目標導向理論是起源於成動機 理論。成就. 動機理論以成就需求(need for ......
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    日期:2024-10-04
    而請問這些理論分別是屬於上面哪個學派的呢?1. Harter 目標導向理論2. Dweck 成就目標理論3. Weiner歸因理論4....
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    日期:2024-10-04
    這就是「目標導向理論」的核心概念。換言之,類似的成就表現或者失敗,對個人而言, 其背後的動機與所代表的意義可能不盡 ......