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web.jtes.tp.edu.tw目 錄 序 第一節 前言 1 第二節 寫作教學能力指標 2 第三節 寫作教學規劃 3瀏覽：1217 -
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etoe.tc.edu.tw3.第三節：每位學生將草稿抄到作文簿中，完成作文。五、備註： 1.大綱 ... 說到我們這一班 ，可是非常熱鬧的。老師不在時，有些人便開始大顯神通，話說個不停，就像小鳥一樣，正當全班鬧哄哄時，班長就會像獅子一樣大喊一聲「安靜」，全班馬上 ...瀏覽：626
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最後是上九爻。六個爻有時間連貫感，是不是剛好從國小到高中？但是，成人以後，還會不會碰到「見金夫」的狀況呢？還是會的。還會不會碰到困蒙的狀態？還是會的。所以在不同的時間點，仍然個別有這六個層次。...
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第一段, 簡單介紹我們的班級。 第二段, 介紹班上老師的特色、優點,上課方式等. 第三段, 介紹班上的風雲人物（同學的特色、優點、過人之處、特殊才藝……等）. 2. 3. 4....
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2012年11月30日 - 這次的週記題目為「我們這一班」，請你好好介紹我們班的同學、老師，我們班的優點，我們班同學相處的點點滴滴，還有你對我們班 ... 作文大綱如下：...
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日期：2024-07-09
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日期：2024-07-12
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