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日期:2024-08-31
遊戲篇 遊戲篇 我們的遊戲篇分為兩大部分:第一個是針對輔導團自行研發出來 的「分數紙牌」進行說明;第二個則是應用現有撲克牌,進行整數倍 到分數倍之遊戲設計。到底該怎麼玩?又如何玩出數學概念?...
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日期:2024-08-29
有關數學的100個觀念,作者:邢豔(編著),出版社:驛站,ISBN:9789866260599 ... 序/導讀 《有關數學的100個觀念》 top 前言 阿拉伯數字的由來是什麼?哥德巴赫猜想(Goldbach Conjecture)為什麼如此讓人癡迷?...
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日期:2024-09-02
數學領域內容列表 標 題 20100319永平高中數學遊戲、數學史融入教學研習 說 明 永平高中許玉華老師,設計出數學家撲克牌,目前已由康軒製作發行,相信大家都有拿到一份,ppt裡有介紹一些玩法,以及其他趣味數學,歡迎大家參閱。...
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日期:2024-08-30
活動:週三教師研習內容:玩玩數學時間:2013年10月16日(三)下午主持人:林松金校長講師:房昔梅老師(國立臺北教育大學附設實驗國民小學) 地點: ......
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日期:2024-09-03
2015年1月15日 - 有三張撲克牌,點數都在10以下。 將這些牌徹底的洗過之後,發給ABC三人。重複這動作(洗過之後發牌)好幾次之後,統計三人分別得到的點數:A ......
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日期:2024-08-30
撲克牌是很容易取得的休閒用品,但通常卻不被列入教學用品,然而仔細想想,它可以成為國際文化的一部分,實在不可以小看它。在數學教學上,它可以是很好的小組 ......
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日期:2024-08-29
代表10。 (二)四人一組,把一副撲克牌抽掉鬼牌後,每人發6 張牌,其餘蓋在桌上。 (三)將蓋在桌上的牌依序先掀開4 張,每人輪流吃牌,並再掀開一張牌,看是否還有牌....