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    日期:2024-07-13
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    日期:2024-07-10
    教學實習試教教案 情緒挖挖哇 單元名稱 情緒挖挖哇 年 級 8年級 教材來源 自編教案 參考彰化師大輔導與諮商學系 92 級學生設 計方案 :Dancing with Emotion s (設計者: 林錦慧、吳玟芷、黃雯漪) 時 間 45 分鐘 教學方法 體驗活動、討論、分享、人際互動 ......
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    日期:2024-07-08
    在常態編班的架構下,各班級的學生存有個別差異現象,教師更應採用合宜的教學方法,讓每位學生都可順著自己的性向和興趣去發展才能。 國內外許多研究發現,「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧 ......
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    日期:2024-07-13
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    日期:2024-07-09
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    日期:2024-07-13
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    日期:2024-07-08
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    日期:2024-07-07
    情緒的節奏 教師已於前一節課中,完成作者司馬遷之相關教學。並說明將進入選文教學之課程學習,要求學生 ... 學生填寫回饋單 。教師總結。作業 :學習單四 40’ 5’ 1.教師評閱學習單 2.學生動態演示成績 建議 ......