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![國民中小學教師生涯發展 與教學效能之探討]()
www2.nutn.edu.tw觀之，發展與教育 在本質上是息息 相關。二十一世紀的到來，開始要 求每個人自主與判斷能力的提升 ... 生涯規劃；至此，教師的專業 定位與 專業角色，藉由不同的討論與對話機 制，逐漸被廣泛的關注。 ...瀏覽：1196 -
![高中職以下學校教師生涯發展進階之研究]()
www3.nccu.edu.tw陳木金、邱馨儀、陳宏彰(2006)，高中職以下學校教師生涯發展進階之研究，教育資料與研究，第72 期，17-32 ... 專業進修研習課程而言，目前我國之教師進修研習機構的規劃之教師專業發展 ...瀏覽：1289
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日期：2024-07-14
教師專業發展概念 教師「專業發展」（professional development）與「專業成長」（professional growth）多數時候用語同義，在相關文獻中常交替使用。 教師專業發展的一項基本假設是：教師職業是一種專業性工作，教師是持續發展的個體，透過持續 ......
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日期：2024-07-10
退休人員之生涯發展多個案研究-以國小教師為例 簡佩玲 國立高雄師範大學工業教育學系研究生 朱柏州 國立高雄師範大學工業教育學系碩士 第一章 緒論 本研究係從成人發展任務之中老年期為切入點，探討 國小退休教師生涯發展。...
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日期：2024-07-09
【名稱】 教師專業生涯發展－以自己為泉源 【系列】無系列名稱產品 【簡介】《已絕版，最後庫存售完即停賣》 【作者】 【繪者】 【適讀等級】 【中文導讀】N/A ......
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日期：2024-07-11
本書把焦點放在〝 教師〞，包括職前 教師與在職 教師，並把 教師視為持續追求 發展的主體，也是帶動教育改革的核心與關鍵。 ......
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日期：2024-07-14
... 觀點來看， 教師從生手 教師，不斷的進行 專業成長，而成為專家 教師。國內外均有學者針對 教師的 專業發展或 ......
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日期：2024-07-14
僅止於改革的口號或本位的堅持，應回歸到以 教師為主體的 教師專業發展，以 ... 文化攸關 教師的素質提昇，是為 ......
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