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日期:2024-07-12
我國高級中等學校以下教師共同專業標準」界定教師的專業素養包括三個面向:. 1. ...
因此,本課程的目的聚焦在專業知能與專業實踐之外的師資素養內涵之探討,透過 ......
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日期:2024-07-10
教師專業素養包含豐富的教育知識/學科知識、卓越的教學與輔導能力,以及專業態度
與倫理等三大面向,以期藉由此三大要素以培育出卓越師資。教師專業素養之內涵 ......
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日期:2024-07-06
2014年5月2日 ... 一)教師專業素養的定義與內涵. 教師是培育國家人才的關鍵角色,其專業素養備受
社會關注,由於終身學習社會的來臨以及資訊科技帶來的學習型態 ......
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日期:2024-07-08
我國國民中學科學教師對於科學素養新式評量較為陌生,其中包括科學素養新式評量
的理念與實例、科學素養新式評量的內涵與範疇、科學素養新式評量採用電腦化施 ......
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日期:2024-07-05
教師專業學習社群是指一群志同道合的教育工作者所組成,持有共同的信念、願景 ....
社群召集人要有熱忱、無私的投入精神,使人信服的專業素養,勇於嘗試與創新的 ......
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日期:2024-07-11
項 目. 內涵說明. 一、教師專業基本. 素養. 說明:透過教師的專業知識與素養,以發揮
潛移默化的力量,引導與啟發幼兒學習的興趣,並鞏固教育的根基。 專業基本素養....
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日期:2024-07-08
Definition of a 'teacher' ... HOME · THE QCT · TEACHING IN QUEENSLAND ·
PROFESSIONAL STANDARDS · TEACHER EDUCATION ... Meaning of 'Teacher'
. A 'teacher' is a person who delivers an educational program, assesses student&nb...
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日期:2024-07-07
93) in relation to teacher professionalism: 'There is nothing simple or static about
... but more often unintentionally, “professionalism” has the same connotation in ......