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![斯普朗格的文化教育學派教育哲學 @ 閱讀與生活 :: 隨意窩 Xuite日誌]()
blog.xuite.net壹、文化教育學派的思想傳承 文化教育學派代表人物是斯普朗格（E. Sprager,1882-1963），曾任柏林大學哲學和教育學教授長達二十五年，建立文化教育學派的教育主張與理論基礎。斯普朗格的思想基礎淵源有四： 一、德國觀念論哲學：黑格爾將其著作分為 ...瀏覽：943 -
![教育基本法核心價值« 歐振國老師的網站]()
ouchenkuo.wordpress.com2010年12月22日 ... 核心理念：學習權基本精神： 教育決定民主化教育方式多元化教育權力分權化教育 作為中立化教育發展社區 ...瀏覽：1084
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瀏覽：781
日期：2024-07-14
教育基本法之關鍵重點：以學習權為核心的教育人權、彌補憲法有關教育條款的. 不足
、容納國際先進教育理念的共識、作為仲裁 .... 語言和價值的尊重，也培養對於其他
文明的尊重。4.培養對自然環境的尊重。另....
瀏覽：580
日期：2024-07-13
本文旨在探討「教育基本法」之制定過程及其對學校發展的影. 響。首先從五個層面 .....
具體言之，「教育基本法」的核心概念即為「學習權」。 故在「教育 ...... 神及科學方法，
尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養....
瀏覽：771
日期：2024-07-14
教育的核心價值是導引社會進步的隱藏力量，撰擬各領域範疇的核心價值，透過領域
的對話，各領域之際的溝通、. ... 平等可容忍空間之道德價值/日本教育核心價值/教育
基本法的核心價值及其對我國教育發展的 ......
瀏覽：1466
日期：2024-07-12
2010年11月15日 ... 我國教育基本法展現學習權、教育目的、教育責任、教育機會均等、教育決定趨向民主
化原則等核心價值。...
瀏覽：395
日期：2024-07-13
再者，教育法學方面。我國教育基本法展現學習權、教育目的、教育責任、教育機會
均等、教育決定趨向民主化原則等核心價值 ......
瀏覽：1316
日期：2024-07-07
教育基本法的理念分析李國偉／教改會第二十次委員會議委員報告在近幾年的教育
改革 ... 不可欠缺的要素，而且所有教育活動的核心便是學習活動，「將每個人從任其
自然發展的 ... 培養對本身的文化、語言和價值的尊重，也培養對於其他文明的尊重。...
瀏覽：1233
日期：2024-07-13
障，是整個教育體制裡最核心的價值，從第一線老師與學校的教育作為、教育行. 政的
體制、甚至成績評量的體制、大學的入學 ......
瀏覽：961
日期：2024-07-13
是故，為國家未來的發展，面對國際日益激烈的競爭，教育的本質、核心價值和終極
目的是國家教育政策 ... 品質、建立教學訓導及輔導三合一體制，以及完成教育基本法
及教育經費編列與管理法之立法工作等。...
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