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日期:2024-07-10
姓名 (通訊作者並請加註) 中文: 英文: 篇 名 中文: 英文: 關鍵 辭彙 中文: 英文: 任 職單位及職 稱 中文: 英文: 作者註 (詳稿約說明) 本篇論文為碩、博士論文改寫,指導教授為 。 否,本篇論文非碩、博士論文改寫...
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日期:2024-07-12
適應的定義 與困難 心理衛生的定義 心理健康的基本特性 探討人格與適應的理論 適應的定義與困難 ... :指達到一些令人羨慕的特質,如:生活滿意度高,人生有方向感並能自由地做他自己。(教育心理學家的觀點)...
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日期:2024-07-09
定義 行為學派心理學家認為增強或酬賞(reinforcement or reward)乃學習歷程中最重要因素,我們學會一個反應,及是因其立即被增強。由於增強物的設置,而使個體某種反應經強化而保留的安排,稱之為增強作用。...
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日期:2024-07-05
特徵:客觀性、驗證性. 「 教育心理學」的定義. 為科學心理學的一個學門; 吸取了其他心理學門的理論與方法 ......