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日期:2024-07-22
教育社會學 重要人物 思想暨理論要義(上) 撰文 李謙、彭傑(補教名師) 壹、前言 教育社會學乃是教育學的四大基礎學科(即教育史哲、教育心理學、教育行政學 )之一,具有其歷史及重要性。事實上,教育社會學在其百年光景的學科歷史當中 ......
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日期:2024-07-29
教育社會學的發展與主要理論 林以凱 本次課程綱要 壹、教育社會學的定義及性質 貳、教育社會學的發展趨勢與重點 參、教育社會學的重要理論 壹、教育社會學的定義及性質 教育社會學的定義 教育社會學是探討教育與社會之間相互關係的科學,它是 ......
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日期:2024-07-29
教育社會學(Sociology of Education)是介於教育學與社會學之間的一門學科,它在教育學術研究領域中,是一門較為新興的學問。教育社會學是探討教育與社會之間相互關係的科學;它是運用社會學的觀點與概念分析教育制度,以充實...
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日期:2024-07-25
真搞不懂李錦旭怎會譯捧,杭特左批衝突論、右評功能論(如下貼教育社會學)、主張解釋論(韋伯主義)之《教育社會學理論》(桂冠,1987)? 据杭特《教育社會學理論》結論:解釋論兼具教育「互動」微觀和「衝突」巨觀之長,而無「功能」保守和 ......
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日期:2024-07-27
[编辑]. 現象學:湖賽爾所創。 符號互動論. 源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(
Cooley)的「鏡中 ......
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日期:2024-07-27
教育社會學是探討教育與社會之間相互關係的科學;它是運用社會學的觀點與概念
分析教育制度,以充實社會學與教育學 ......
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日期:2024-07-23
2009年2月24日 ... 教育社會學的發展與主要理論. 林以凱. 本次課程綱要. 壹、教育社會學的定義及性質;
貳、教育社會學的 ......