search:教育部九年一貫課程能力指標相關網頁資料
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![國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）]()
teach.eje.edu.tw國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文）. (一)基本理念. 1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的. 聽、說、讀、寫、作等 ...瀏覽：1259 -
![性別平等教育 - 九年一貫課程與教學網]()
teach.eje.edu.tw兩性教育即為性別平等教育，「性別」(gender)，其意為由生理的性衍生的差異，包括社會制度、文化所建構出的性別概念；而「平等」(equity/fairness)除了維護人性的基本 ...瀏覽：511
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日期：2024-08-07
高中職以下階段之認知功能輕微缺損學生實施普通教育課程領域之調整應用手冊 ...
本手冊係以教育部最新頒部之九年一貫課程綱要為架構，提供給特教教師及一般 ......
瀏覽：1180
日期：2024-08-01
九年一貫資訊教育 議題課程 線上研習 一、課程說明 二、各年級課程教材對照表 2. 三年級上/下學期 ... 新竹市教育網路中心 03-5249617 新竹市民族路33號教師研習中心2 樓 與我聯絡 ......
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日期：2024-08-06
(四)分段能力指標與十大基本能力之關係 ... 依據九年一貫新課程之精神，各學習領域應使用資訊科技為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的 ......
瀏覽：1474
日期：2024-08-06
感謝大家的使用與支持，因程式複雜，且使用大型資料庫與伺服器元件，故無法在單機上執行，敬請見諒！ 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程 ......
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日期：2024-08-01
學習領域 各學習領域能力指標 可融入之兩性教育能力指標 語文 （ 國語文 ） 【 C-1-1 】 1-1-1-2 能簡單介紹自己。 【 B-2-2 】 2-2-1-1 能聽出重點。 【 C-2-1 】 2-1-1-1 在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 【 C-2-1 】 2-1-1-2 能和他人交換意見 ......
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日期：2024-08-05
九年一貫課程為台灣教育改革主要政策之一，亦為該改革中最重要一環。以中華民國政府教育部為主導的該教育改革政策，乃指將臺灣境內國民小學與國民中學兩學校層級課程中的科目與內容，以教科書為主軸來做九年一貫的銜接，其目的在於學生能獲得 ......
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日期：2024-08-07
九年一貫課程綱要於認知功能嚴重缺損學生之應用手冊. 本手冊之編寫參考「國民中
小學九年一貫課程」之語文、數學、自然與 ......
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