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日期:2024-10-04
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日期:2024-10-10
本典係歷史語言辭典,取音以兼收歷代字音為目的,故與教學使用或有差異,請詳見說明。 編輯說明 | 關於本系統 | 使用指引 | 辭典附錄 | 語文叢書 | 本版說明 我想找 (含異體字) 每頁 筆...
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日期:2024-10-04
《小字典》網路版封面主軸是一個孩子在樹蔭下讀書,代表著我們鼓勵孩子們孜孜不倦地求學,並且把閱讀當興趣,不僅是在課堂上能學習知識,只要能靜下心來閱讀的地方,都是大家學習的殿堂。 背景用清爽的藍、黃、綠漸層,充滿了大自然的氣息 ......
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日期:2024-10-08
教育部國語辭典簡編本【網路版】 訪客: 編輯說明 使用說明 凡例 版權頁 辭典附錄 語文叢書 意見回饋 本辭典適用對象為國中小學生及初習華語人士,若您有其他需求,請參閱說明 歡迎使用「《重訂標點符號手冊》修訂版」...
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日期:2024-10-11
教育部國語辭典簡編本【網路版】 找不到符合的詞彙! 可能的原因: 辭典中未收錄該詞彙。 未選擇正確查詢範圍,請注意是否選擇正確的查詢範圍。(或模式) 查詢中含有空白或其他非相關符號。...
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日期:2024-10-08
教育部成語典 不屬於這個網站作者所做, 速度慢或是有其他的報怨請不要在這裡穢言出口。 也請Pseric刪一下髒話回應行嗎? 我不希望這麼好的網站出現不雅字眼 ......
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日期:2024-10-10
若能夠適時的運用「成語」,可能會勝過千言萬語的描述,但想要運用得當,且知道其中所隱含的意義,這可無法與生俱來,還是要熟讀,日後不論是要寫文章、與人談天說話,才能適時地運用。教育部成語典內的「成語遊戲」有兩個,其一為「接橙雨 ......