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日期:2024-07-09
前四項主題的能力指標以三碼編排,其中第一碼表示主題,分別以字母N、S、A、D表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個主題;第二碼表示階段,分別以1, ......
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日期:2024-07-10
基於以上的認知,國民教育數學課程的目標,須能反映下列理念:(一)數學能力是國民素質的一個重要指標;(二)培養學生正向的數學態度,了解數學是推進人類文明的 ......
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日期:2024-07-10
感謝大家的使用與支持,因程式複雜,且使用大型資料庫與伺服器元件,故無法在單機上執行,敬請見諒! 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程 ......
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日期:2024-07-07
2013/03/11 【人文社會科學】 教育部人文社會科學相關領域計畫100-101年度聯合成果發表會 2012/12/26 【現代公民核心能力養成】 101學年度第1學期現代公民核心能力課程計畫成果發表會開放網路報名,歡迎蒞臨!...
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日期:2024-07-06
3 叁、能力指標象徵圖騰說明 選擇生物圖騰的依據,為外型可愛、中小學生熟悉,或兼具有特殊保育意義 的物種。所以不只訂定游泳及自救能力標準的參考生物,引起學童學習的興趣,也提昇學生對本土生物的認識。...
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日期:2024-07-10
1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ......
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日期:2024-07-13
探索學生學習能力指標 - 學習品保與國際認證 - 歐美音樂院學習能力效標介紹與比較 以美國國家音樂院協會評鑑標準與歐洲音樂院協會Tuning計畫效標為例 - 情意如何評量?以大學教學為例...