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        數學領域 - 台北市多媒體教學資源中心
        發展邏輯思考，用來分析證據、提出支持或否定假設的論點。啟發學生自行在 .... 近年來許多老師努力採取和學童雙向溝通的教學方式，這是國內教學法非常積極且正面的發展。 8. 對家長的 ..... C-C-04 能用數學的觀點推測及說明解答的屬性。 C-C-05 能 ...
        2024-07-10
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      • www.hyes.tyc.edu.tw
        九年一貫能力指標一覽表
        1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ...
        2024-07-08
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    九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default edition
    瀏覽：1383
    日期：2024-07-06
    參、能力指標 參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的一般能力等原則進行修訂。...
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    國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域 - 教育部國民及學前教育署
    瀏覽：1273
    日期：2024-07-13
    民教育數學課程的目標，須能反映下列理念：(1)數學能力是國民素質的一個重 ... 素質指標：要把每一位學生都帶上來，是九年一貫及國家教育政策既有的理. 念。在數學 ......
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    數學領域綱要～分段能力指標
    瀏覽：1271
    日期：2024-07-08
    (三)分段 能力指標 ＜編號說明＞ 數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一 (1-3 年級)、階段二 (4-5 年級)、階段三 (6-7 ......
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    分段能力指標 - 崇倫國民中學
    瀏覽：1224
    日期：2024-07-11
    分段 能力指標 ＜編號說明＞ 數學 ......
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    數學領域綱要～分段能力指標
    瀏覽：331
    日期：2024-07-07
    前四項主題的分段能力指標以三碼編碼，其中第一碼表示主題，分別以 ... 以下分別就 五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力指標 ......
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    數學領域綱要～分段能力指標與十大基本能力之關係
    瀏覽：845
    日期：2024-07-13
    (四) 分段能力指標與十大基本 能力之關係 四) 能力指標與十大基本 能力的關係 基 本 能 力 能 力 指 標 ......
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    數學領域綱要～分段能力指標與十大基本能力之關係
    瀏覽：1226
    日期：2024-07-10
    數學學習領域數學學習領域數學學習領域數學學習領域. 目 錄 ... (四)分段能力指標與十大基本能力之關係 ... 養成凡事都能嘗試用數學的觀點或方法來切入的習慣....
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