search:數學補救教學策略相關網頁資料

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        補救教學對擔任第一線教學之教師而言,幾乎是每天不可或缺的工作,舉凡習作訂正、個別指導、小老師指導等,隨時都在進行著。研究者也時常 透過檢討數學習作和試卷,來進行數學補救教學;看著學生認真的訂正錯
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        一、補救和輔導並重: 補救計劃定妥之後,即實施補救教學。應先做好心理建設,希望補救不會造成生本人心理壓力,自尊傷害,被同學歧視,看不起。反而要讓學生更有信心面對問題,同學亦能給予鼓勵,提高他們的學習動機。
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    日期:2024-07-10
    補救教學面面觀 張新仁/國立高雄師範大學教育學系教授兼系主任 在教育改革浪聲中,「因材施教」的理念再度提出來,不同於以往的是,現今教改訴求的是 「把每一位學生帶上來」。在「教育理念與地方教育實務」研討會會議記錄中,曾主張實施 ......
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    日期:2024-07-17
    數學科補救教學策略. DSM-IV中明白指出數學學習障礙兒童可能因有下列缺陷而導致其在數學習方面有 ......
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    日期:2024-07-14
    一般數學障礙補救教學,多數是不斷教學生解題方法。事實上美國精神醫學學會所頒布的DSM-IV診斷系統中 ......
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    日期:2024-07-17
    壹、前言~為什麼要進行補救教學; 貳、補救教學簡介; 參、學生在數學學習成就的現況 ... 選擇教學方法、策略....
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    日期:2024-07-17
    數學科補救教學策略. DSM-IV中明白指出數學學習障礙兒童可能因有下列缺陷而導致其在數學習方面有 ......
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    日期:2024-07-11
    補救教學更是教育愛的發揚,教師額外付出時間與心力,挽救失敗的學生,教師不求 ... 陸、補救教學的策略 ......
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    日期:2024-07-16
    師得以修訂教學計畫及策略,以便充實補救教學方案,更有效地幫助數學低成就的學生。 伍、原住民學生的 ......
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    日期:2024-07-10
    用建構反應題作為研究工具進行施測,先後實施與修正了三次數學課間補救. 教學 策略。研究者透過量化數據 ......