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日期:2024-11-05
施瓦布(Schwab)倡導慎思課程(deliberativecurriculum),課程設計始於診斷課程 ...
記得志光的陳益上課有提到schwab是屬於折衷模式又可稱實踐模式慎思模式所以 ......
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日期:2024-11-03
Schwab提出「課程即實踐」之「實踐典範」. (paradigm ... 因此,以下研究者就Schwab
「課程即. 實踐」之相關 ..... 施瓦布的實踐性課程開發理論及其評價。南寧師範高等 ......
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日期:2024-11-04
施瓦布(Schwab)倡導慎思課程(deliberative curriculum),課程設計始於診斷課程 ...
的教師角色觀 實用主義重要代表人物杜威認為,教師應當被視為反思性實踐者。...
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日期:2024-11-03
從實踐的課程範式及認知學習理論探討運用問題為本學習法設計高級技巧演練課程
.... 施瓦布(Schwab) 實踐的課程範式,把教師和學生作為課程的有機組成部分並....
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日期:2024-11-05
試論述Piaget對Tyler (泰勒)及Bruner(布魯納)課程理論的影響。(25分). 2、 針對傳統
「理論式」課程模式的缺失,施瓦布(Schwab)提出「實踐式」課程理論,主張實踐 ......
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日期:2024-11-01
課程探究之為何與何為:施瓦布實踐取向的再認識 ... 本文從施瓦布(Schwab, 1969/
1978a)實踐取向的角度檢討這兩個問題,並對中國內地和北美課程探究的狀況作 ......
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日期:2024-11-01
文章第一部分通过回顾约瑟夫-施瓦布(Joseph Schwab)的“实践”观点及课程群体
审议探究理念,探讨了课程研讨会的理论背景。在这些观点的基础上,文章对卡尔-弗
......
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日期:2024-11-06
一、代表人物美国课程论专家施瓦布(J.J.Schwab) 在1969年美国教育研究学会年会
上,施瓦布宣读他的《实践:课程的语言》一文,在其后的14年中(1969—1983)又 ......