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日期:2024-07-04
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日期:2024-07-06
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 絕句選 1.認識絕句的體例與特色。 2.分辨絕句與現代詩的差異。 3.能指出本課的三首詩中的押 韻字,與對仗的句子。 4.體會唐詩的聲韻之美。...
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日期:2024-07-11
傳統教學法和啟發式教學法的認識 五甲國中國文科教學研究會 一、傳統教學法 1.意 義: 傳統教學,就是『住入法』,也是所謂的「講述法」。是綜合講演和陳述的含義而成。 其方式是教師講述,學生講聽。...
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日期:2024-07-10
《背影》是中國著名散文家、詩人朱自清的一篇散文,朱自清的散文不僅以描寫見長,並且還在描寫中達到情景交融的藝術境界,...
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日期:2024-07-07
... ,來自於多讀書 ②天光雲影,彷若大自然中一本無字的書 ③心如止水,就會有豐盈的讀書心得 ④只要多讀書,就可以領略學問的樂趣。 ......
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日期:2024-07-08
7-14 背影. 教材分析表. 篇目/作者. 背影/朱自清. 篇目編號. 7-15. 組別. □ 國中組□ 國小組 ... 影…….等,引導學生思考課文題目「背影」的意義。 二、教學活動. *活動一....
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日期:2024-07-08
第4 題: 本題是評論比較題,要求考生分析以「目送」或「背影」為題,何者較貼合文意。考生表現如下: 1. 考生每每缺乏比較意識,只分析所選題目如何貼合文意,未能指出另一題目稍 遜之處。 2....