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日期:2024-07-07
首頁>學術源起>何謂體驗學習? 體驗學習活動的發展有一個潛在的因素,即體驗學習可滿足某些群體其特殊的需要,而「自我概念的改善」即是其中之一。有些單位即採用體驗學習課程協助成員適應環境,學習如何解決問題等,也有醫院的治療性團體開始 ......
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日期:2024-07-10
傅斯年(1896年3月26日-1950年12月20日),字孟真,山東聊城人。祖籍江西永豐,先祖傅以漸生於山東聊城,是清代順治年間的首任狀元。歷史學家、學術領導人、五四運動學生領袖之一、中央研究院歷史語言研究所創辦者。曾任國立北京大學代理校長 ......
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日期:2024-07-06
杜威的審美經驗論http://www.wretch.cc/blog/hoolustudio/9399269 ... 三、完整經驗與審美經驗做與受必須達到平衡,才能達到經驗發展的完滿,而且許多時候經驗 ......
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日期:2024-07-06
一、早期思考的轉向-從實用主義、實驗主義到「自然主義的經驗論」 ..... 杜威在《藝術即經驗》書中,以一個完整的經驗的說明,來闡釋美感經驗中的美感品質,他對一個 ......
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日期:2024-07-12
第三節移情論與審美經驗的生發. 第四節杜威「完整經驗」論. 第三章審美經驗與意境生成. 第一節意境的審美生成—從意象到意境. 第二節「仁境」的開啟與失落—儒家的 ......
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日期:2024-07-09
作用;其中,兼具初級經驗與次級經驗的完整經驗才是人類文化精華之. 所在。 ..... 等到成熟時期的自然主義經驗論,杜威走出休誤懷疑論之截然不同道路,. 以「自然」消 ......
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日期:2024-07-08
江合建,杜威,藝術經驗,自然主義經驗論,John Dewey,Art experience ... 做與受二者的交互作用;其中,兼具初級經驗與次級經驗的完整經驗才是人類文化精華之所在。...
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日期:2024-07-06
8-1杜威的審美經驗論.ppt (Microsoft Powerpoint,495 kB) ... 8-4藝術是經驗最完整與直接的顯現.ppt (Microsoft Powerpoint,489.5 kB) ......