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日期:2024-11-09
期刊論文 湯志民*, 2012.03, '臺北市和新北市國民中小學空間領導方式之研究, ' 教育與心理, Vol.1, No.35, pp.1-28.(TSSCI)(*為通訊作者) 湯志民*, 2011.12, '國民中小學創新學校經營校長空間領導之研究-以臺北市和新北市為例, ' 2011學校建築研究:百年校園建築 ......
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日期:2024-11-13
研究所就讀國北師「課程與教學」所,博士班在市立教育大學國民教育研究所課程與教學進修,得以接觸許多學術界的大師,他們的言論就是當今的教育思潮,甚至於是現行的教育政策;因此,能更深入在教育場域中實踐教育理論。...
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日期:2024-11-13
臺北市立教育大學附設實驗國民小學是一所非常重視『以學生為中心』教與學理念,注重合作學習、個別化學習的百年名校,在方慧琴校長的卓越科技領導下,積極發展科技在教學上的應用,並展現極佳的成果。...
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日期:2024-11-14
校長經營學校策略及辦學理念 一 、教育哲學思維: (一) 實踐孔子之「有教無類、因材施教」。 (二) 師法芬蘭教育精神,落實多元適性、帶好每位學生。 (三) 落實教育基本法第四條,教育機會均等之精神,彰顯社會正義、積極照顧弱勢學童。...
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日期:2024-11-15
網站宗旨:校長學研究資訊網的宗旨在探討「校長學」 → 「學校長」 → 「長學校」的相關資訊與研究,提供校長們在日昇日落的每一天,都能透過行動進行「校務發展」、「行政管理」、「教學領導」、「公共關係」及「專業責任」的學校經營研究 ......
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日期:2024-11-09
陳木金、 楊念湘 (2008)。 優質學校行政管理對校長領導與學校經營的啟示 。刊載於 2008.11.14 國立屏東教育大學主辦「 2008 教育經營與產學策略聯盟國際學術研討會 」 論文集 ,屏東: 國立屏東教育大學。...
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日期:2024-11-08
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日期:2024-11-15
【試題】 科技領導(technology leadership)的目標在於使教師能於教學實務中使用資訊與通訊科技(Information and Communication Technology,簡稱ICT),以及扮演「發展共同遠景以促進學生主動學習」和「提供支持以促進教師專業發展和探索ICT」角色。...