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日期:2024-07-08
系所 名稱 教育目標 核心能力指標 教育目標與 核心能力指標之關連性 修習學分外畢業門檻 (如,英檢、證照、學術發表等) 檢定機制 多媒體設計系 本系秉持在「數位影音設計、數位遊戲設計、數位典藏設計」等相關領域之專業發展;希望藉由本系培訓數位......
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日期:2024-07-07
淡江大學課程地圖平台 ... 1.請先選擇查詢學系。 2.學生登入後可查詢個人 核心能力達成度。 3.選取左方「課程 核心能力查詢」,可查詢所選取課程對應之 核心能力。...
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日期:2024-07-09
從卓越教育優質學習與核心能力之建立開始 廖慶榮 中原大學教務處課務與註冊組 三創教育y全人品格y適性教育y專業優勢 ... 為何中原大學要推行「成果導向學習」?}學生學習方式的轉變與學習動機不足}學業成績是否真能反映出學生的基本素養與核心能力...
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日期:2024-07-09
何謂「核心能力 」,係指系 (所) 規劃學生畢業時應具備之能力,含專業知識與技能、專業倫理等。 達成基本 / 核心能力的課程規劃的決定 q 擬定學生在畢業時須具備之核心能力及達成核心能力之課程規劃 ......
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日期:2024-07-05
... 其學生專業能力指標,有助於確保教師教學品質、學生學習成效,並促成各系所教育目標之達成 ... 核心能力與素養 指標 一、溝通表達與語文能力 Effective Communication and Language Skills 1.能正確理解訊息。 2.能使用口語、書面與其他形式適切地表達。...
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日期:2024-07-09
請填寫網站簡述 ... IEET教育目標、核心能力、達成指標及評量圖 資料來源:中華工程教育協會IEET認證團總召暨團主席會議(2010.08)...
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日期:2024-07-04
請填寫網站簡述 ... 學生核心能力達成指標 四技學生核心能力: 1.具有數學、科學及工專業知識以整合與組織機械設計理論和專業知識來分析、表達問題之能力。...
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日期:2024-07-09
核心能力 達成指標 達成指標之評等定義(Rubrics) A.資訊系統基礎應用發展 典 範:可整合硬體架構、作業系統及演算方法進行各種資訊系統研究與發展。 具 備:可運用硬體架構、作業系統及演算方法進行資訊系統研究與發展。...