search:注音符號教學法相關網頁資料

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日期:2024-08-04
... ,將拼音 符號 和漢字並行排列對照,讓拼音作為 初學者 的拐棍 , 是一個由聽、說帶動的教學法。 ... 與星加坡普遍被使用的兒童識字方法,,三地有一個共同點,就是使用「漢語拼音(台灣是注音)」去教授普通話。...
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日期:2024-08-09
關於 傳統教學法 目錄頁 傳統教學是指,傳統上,教師講解和學生聽講與練習的教學。它的主要活動是教師依教學進度,把課本內容依序講解給全班學生聽;學生則經由上課專心聽講或練習,以及課後的溫習來熟練課本與教師所講授的知識內容。...
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日期:2024-08-08
注音符號綜合教學法」中的「直接法」和「綜合法」的意義. 分辨不清。本文先澄清觀念, 次述教學原理,再談教學方法。 教說話用 ......
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日期:2024-08-07
拼讀時採「直接拼讀法」,看到注音符號後直接讀出字音,而不作各單音之間的拼音 練習。 所以綜合教學法是先綜合、再分析, ......
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日期:2024-08-07
名詞解釋: 「注音符號直接教學法」是指注音符號直接拼讀法,與說話直接教學法併稱 為「國語直接教學法」。 注音符號的教學 ......
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日期:2024-08-09
基礎班的注音符號教學法 吳筱玲. 注音符號聯想詞語教學法: ㄅ 爸爸/ 報紙/ ... 所有声 符都是写完注音符号后,最后再加上去。...
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日期:2024-08-06
本文將建立在記憶理論的基礎上,以「精緻化注音符號教學法」中的視覺心. 像、發音 特色、聽覺心像、關鍵字法、動作表徵法五 ......