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日期:2024-11-22
感動式行銷管理 情境體驗 課程 Synergy 您想知道如何充分掌握感動顧客的行銷模式和如何進入潛在顧客心中的連結做法嗎 ... 10.成功與失敗案例分析(小組討論) 3. 第三單元 ~感動式行銷的客戶開發策略~ 1.您的顧客在那裡? 2.直接訪問與電話訪問(小組演練 ......
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日期:2024-11-22
何謂“TTQS”呢?Taiwan Training Quality System 台灣訓練品質系統,是政府於今年度針對提昇人 力資源素質所開設三個系列課程之一,此系列課程又包含四類課程,分別是TTQS 策略性人力資源、TTQS 管理師、TTQS 職能分析及TTQS 訓練成果查核。...
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日期:2024-11-18
(1)3. 涉及決定學習者學習內容的時間次序的為1.順序2.銜接3.延續4. ... 的差距,隨時留意時代變遷和社會脈動,注意潛在課程的處理,肯定教師對課程運作是課程成敗的關鍵 ......
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日期:2024-11-20
您是否煩惱員工無解決問題的能力? 自己該如何有效解決問題? 本課程不僅提供整體性問題思考方式與解決架構, 更培養個人與團隊敏銳之分析及解決問題的能力與技巧。能正確掌握與目標課題有關之情況,迅速有效地分析遇到之狀況並摘出問題點,能掌握 ......
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日期:2024-11-17
定義 係指在學校或班級教學活動中,有一些未經計劃或事先設計的活動,卻會暗中影響到學生目標達成的種種活動或經驗。 解釋 潛在課程是一種非正式的、無計畫的、不明顯的學習,在學校教學活動中,例如:學校環境和組織特性、學校氣氛和文化 ......
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日期:2024-11-18
安裝 Windows Defender 用來偵測間諜軟體或其他潛在的垃圾軟體的最新定義檔。 ... 定義檔的作用類似一本收藏已知間諜軟體及其他潛在的不必要軟體的百科全書。由於不斷有人開發各種間諜軟體,因此 Windows Defender 需要仰賴最新的定義,來判斷嘗試在您電腦 ......
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日期:2024-11-15
第三節 課程設計理論基礎之探就 一、課程發展的基本原理 1.課程的意義和結構 課程(curriculum)通常被定義為「有計畫的學習經驗」(planned learning experince),也 就是指學校提供的學科,或這些學科所欲達成之讀、寫、算等知識技能的目標,也就是具體化於...
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日期:2024-11-21
解決問題是每一個管理者每天都會碰到的課題,怕的是,做了決定便難以撤回。因此日本邏輯思考專家高杉尚孝認為,有效的問題解決方法,必須從區分問題的類型著手,就能找出解決問題的方向。一般而言,問題有3種類型: 1...