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![新北市三峽區有木國小 - ~特色學校~星光‧生態‧山城‧水岸]()
www.ymps.ntpc.edu.twBecome a member of 新北市三峽區有木國小, right now! 有木國小學校介紹 認識有木國小 有木大家長 有木教導處 有木總務處 校園寫真集 活動相片輯 有木家長會 校園安全地圖 有木安全走廊 教師群及聯絡方式 ...瀏覽：1309 -
![特色學校價值網絡之創塑：實踐社群之觀點]()
web.nutn.edu.tw第九屆教育經營與管理學術研討會 5 行政。 007－ 009 年更進一步推動「國民中小學活化校園空間暨發展特色學校 方案」，活化校園空間與價值，並發展在地化課程特色平台（楊文貴、游琇雯， 009）。國家教育研究院籌備處為深化學校教育，催化與蛻變出 ...瀏覽：619
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日期：2024-07-14
‧品格教育，家長選校最在乎的事 ‧選對學校必讀QA ‧全球成長最快的教育體系 華德福 合作夥伴： 讀者服務信箱 讀者服務專線：02-2662-0332 Copyright ©2009 天下雜誌. All rights reserved. 版權所有，禁止擅自轉貼節錄...
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日期：2024-07-11
此外，中平國小也自99學年起與中央大學策略聯盟，推動「明日教室」計畫，成效卓著。近日並與香港賽馬會小學、瑪利曼小學與馬鞍山靈糧小學，以及新加坡士林小學等締結姊妹校，未來希望持續深耕學校特色課程，鼓勵體驗學習、走讀家鄉文化 ......
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日期：2024-07-09
4 所以學校特色課程化是延續特色的另一成功要素。 綜合上述，學校特色發展就是反映學校內外在條件優勢，持續發展出具有獨 特性、優越性的教育環境與教育表現之過程與結果，不僅可以提高學生學習效...
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日期：2024-07-12
少子化對學校人力資源的影響與因應 Taipei County Education 29 特色學校的爭論及其再概念化的契機 目前特色學校的發展，很多學校所依賴的只是校 長自身的熱情，以及現場摸索的經驗和創意。很 多被標誌為特色學校的「校長」，他們也都宣稱...
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日期：2024-07-13
主題報導 本單元以報導教育政策為主，每周提供讀者最重要、最正確、最深入的教育政策，想了解教育部的各項政策方針與執行情形，主題報導讓您隨時掌握本部教育方向。...
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日期：2024-07-11
臺 灣 教 育 評 論 月 刊 第1 卷 第4 期，頁67-68 自由評論 中小學特色學校發展的省思 陳幸仁 國立中正大學師資培育中心暨課程研究所副教授 少子化衝擊教育發展，已是不爭 的事實。少子化衝擊小型學校，根據...
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日期：2024-07-08
積而成，因此學校成員必然對特色發展歷程與結果，有深厚的瞭解與共識；最後，學校特色發展是學校組織為建立特色，所進行系統的運作與調整，因此零散片斷 欠缺系統規劃的特色發展歷程，難以創發學校特色。...
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