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日期:2024-11-15
教師班級經營策略. 育英國小輔導知能研習參考資料. 教學是「教」與「學」的雙向歷程,透過師生互動,教師將知識、態度、技巧及價值觀傳授給學習者,透過有效率的 ......
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日期:2024-11-13
班級經營策略. 一、班級經營理念. (一)善用團體及個別晤談策略。 於每學期開學兩個禮拜內,以團體或個 別方式,約談過每一位學生,以了解其個別需求及學期目標。...
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日期:2024-11-18
從班級經營談塑造良好班級氣氛的策略. 壹、前言. 班級就好比自然界,它是由老師和學生所共同組合而成的,缺一不可。然而,在老師與學生朝夕相處之下,學生無形之 ......
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日期:2024-11-17
班級經營的五十一個小技巧. 班級/經營的輔導策略:「為達目的,慎擇手段」。 ◎重點整理如下。 1.約法三章:在進行教學活動前,應先建立生活常規,讓學生了解哪些行為 ......
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日期:2024-11-18
班級經營策略. ※班級經營的基本概念. 一、維持班級授課過程流暢的原則. 一個良好的班級經營策略以不打斷上課流程為原則,教師宜多注重班級經營策略中的預防 ......
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日期:2024-11-13
從班級經營談塑造良好班級氣氛的策略. 原設計者:彰化師大商教系89級蔡惠明、林慧美、林秀娟、邱玉婷. 壹、前言. 班級就好比自然界,它是由老師和學生所共同組合 ......
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日期:2024-11-17
推動校園正向管教計畫—教師情緒管理與班級經營創新策略. 壹、計畫依據:. 一、教育部友善校園學生事務與輔導工作102年度作業計畫暨地方政府及. 各級學校辦理 ......
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日期:2024-11-12
教師正向管教與資源班班級經營策略分享. 作者:高雄市民族國中資源班胡惠雯老師. 壹、方案摘要. 隨著時代的潮流,教育理念不斷修正與創新,「教師正向管教」在學校 ......