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![第二章 文獻探討 - 政大機構典藏:主頁]()
nccur.lib.nccu.edu.tw16 環境教育的定義在早期呈現了整體觀，不僅涵蓋了認 知、情意、技能及行動等界面，亦考量了包括生物、人類、文化及物理的生態觀，而在近期的轉變，則就既有基礎加入 終身學習的概念，並置入了差異的觀點。瀏覽：778 -
![環境教育實行方式之名詞定義與內涵]()
100tnktest.tp.edu.tw環境教育實行方式之名詞定義與內涵 一、課程 (一)名詞定義：「課程」可以是學習者學習的科目、是實際的學習經驗、是一系列的學習目標，或是學習的一切計畫(國立教育資料館，2010)。故課程定義為一種教學計畫，透過精心設計，向學習者傳授知識 ...瀏覽：804
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日期：2024-07-31
環境教育的總體目標，是為培養具有「環境素養」的公民，以維護生活品質和環境品質；而環境素養則包含了認知技能、情意與行為領域。 認知與技能領域的環境素養，包括生態學與環境科學的基本知識、有關自然環境與人類社會交互影響的知識、能 ......
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日期：2024-07-30
三、地球環境教育之定義 、目標及內涵 一般而言，環境教育最早起源於保育教育（Conservation Education）。在十九世紀前後，當時美國人民為了發展工業，導致自然生態系的破壞和環境品質惡化，因而引發了美國的保育運動 ......
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日期：2024-08-01
戶外環境教育原理與方法 壹、環境教育的定義與內涵 （一）定義 環境教育是以達到改善環境為目標的教 育過程；藉以澄清觀念與形成價值，並且在 瞭解與體認人與環境間相互關係時養成所需 要的技能與態度。...
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日期：2024-08-04
【解釋函令類別】環境教育 ... 育機構認證及管理辦法第4條第1項第4款所定「全職環境 教育專業 ... 二、「全職」之定義：全職人員係指於該環境教育設施場所、機構執行...
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日期：2024-07-31
學術界對於「環境教育」的定義有不少，其中有二個是一般認為較具代表性且為廣泛使用的。國際自然資源保育聯盟(International Union for Conservation of Nature ......
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日期：2024-07-29
隙頂國小學校本位環境教育課程發展歷程之行動研究 .... （1980）分析英國學校本位課程發展的實例，將學校本位的課程發展定義為「學校經由組織、計畫、教學、和評鑑 ......
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日期：2024-07-30
2014年3月13日 - 本法用詞，定義如下： 一、環境教育：指運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民 ......
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日期：2024-07-30
2014年3月11日 - 伯利西宣言中，對環境教育的定義為：「環境教育是一種教育過程，在這過程中，個人和社會認識他們的環境，以及組成環境的生物、物理和社會文化間 ......
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