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teach.eje.edu.tw九年一貫課程強調實踐、體驗與省思。環境教育之課程目標 ，希望教學者能透過各種教學活動引發學生對環境覺知與敏感度，能充實學生環境永續相關的知識，能讓學生對人與環境的互動有正確的價值觀，並在面對地區或全球性環境議題時，能具備改善 ...瀏覽：735 -
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content.moe.edu.tw跳到 課程目標 - 九年一貫課程強調實踐、體驗與省思。環境教育之課程目標，希望教學者能透過各種教學活動引發學生對環境覺知與敏感度，能充實學生環境永 ...瀏覽：370
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日期：2024-07-29
教育部資訊及科技教育司 未來想像與創意人才培育中程個案計畫,教育部,顧問室,未來想像與創意人才,培育中程個案計畫 ... 由於未來想像的範圍可說無限，為使議題與內容較為聚焦，考量各級教育階段的主要課程領域、台灣當前問題與全球發展趨勢 ......
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日期：2024-08-05
教育部於1998 年9 月30 日公布「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，確定「生涯規劃與終身學習」為國民十大基本能力之一。當年10 月17 日教育部 召開「九年一貫課程分科綱要小組召集人聯席會」，決議在資訊、環保、兩性和...
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日期：2024-08-04
上表是從九年一貫課程綱要 七大議題部分，整理出重要觀念及其蘊含 之終極目標（理想價值），以下可由表一與表二之對照，釐清七大議題之具 體知識內涵與其終極目標之關係，由此揭示其知識論的正當性與知識社會學 ......
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日期：2024-08-02
教師可循序漸進、擷取符合教學情境的能力指標來進行教學活動，達成課程的目標。 本質上，環境教育五大主題軸間具有相關聯性，首先是希望透過各種教學活動引發 ......
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日期：2024-07-30
環境教育重大議題課程，為九年一貫課程體系的一部分，自當配合教育政策，進行課程綱要的全面檢視與建置修訂。此外，就本次「環境教育課程綱要」的修訂工作而言， ......
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日期：2024-07-31
九年一貫課程重大議題之環境教育. -擷自教育部國教專業社群網. (一)基本理念 環境教育緣起於1972年的聯合國人類環境會議(UN Conference on the Human and ......
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日期：2024-08-04
於1992年核定「環境保護政策要領」作為全. 面推行環境教育之遵循（行政院，1992）。 教育部則於2003年發布「九年一貫課程重大. 議題」，將環境教育列入為其中一個 ......
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日期：2024-08-05
重大議題分段能力指標. 目錄. 性別平等教育. 環境教育. 資訊教育. 家政教育 .... 2-3-3 認識全球性的環境議題及其對人類社會的影響，並瞭解相關的解決對策。...
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