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日期:2024-09-05
... (三)選取 比較組 就自變項不同的兩組 比較其依變項 二、事後回溯研究步驟 (四)控制無關變項 意義:提升兩 ... 蒐集與分析資料(將資料做整理) (六)發現的詮釋 ......
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日期:2024-09-05
質性研究方法概論. 齊力. 台北市立師範學院社會科教育系. 副教授. 一、質性研究與
計量研究的對稱性? 計量與質性研究方法 ......
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日期:2024-09-11
紮根理論Grounded Theory不是理論,是一種方法。是要讓我們如何發展出[紮根在
... 我的例子。 在逐步發展、密實化各個 ......
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日期:2024-09-08
Title PowerPoint Presentation Last modified by user Created Date 1/1/1601 12:00:00 AM Document ......
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日期:2024-09-07
經研究者「自我」感同身受後,再以言詞描述來解釋其經驗感受。 紮根理論 紮根理論 ... PowerPoint Template ......
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日期:2024-09-11
所謂研究,是指利用有計畫與有計畫與有系統的資料收集、分析和解釋的方法,獲得 ... 一、調查研究法: ... 中所獲得的各種特徵,如性別、年齡、種族、收入、宗教、教育 程度等) 與心理學變項(包括 ......
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日期:2024-09-08
歷史研究法 教政三 高傳晃 92107001 教政三 林冠宇 92107017 教政三 陳勃淳 92107029 歷史研究的定義與目標 1.歷史研究的定義與目標 2.歷史研究的特質與領域 史料的來源 1.主要史料 2.次要史料 歷史研究的步驟1 一、界定研究問題 二、蒐集與評鑑資料 1.外在 ......