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  終身教育- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
  
  1 字詞解釋; 2 理念意涵; 3 特性; 4 源起及發展背景. 4.1 萌芽期（古希臘時期至二十世紀初）; 4.2 醞釀期（1919至1960年代）; 4.3 典範的形成（1960至1980年代）.
  
  2024-09-14
  
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  初识终生教育_专注_新浪博客
  
  2012年4月18日 - 一、终生教育在二十世纪发展的历史背景. 终生教育是二十世纪中叶，形成于欧洲的一种教育思潮，由联合国教科文组织所倡导，强调教育乃终生 ...
  
  2024-09-11
  
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初識終生教育_畅想_新浪博客

日期：2024-09-15

2012年4月18日 - 初識終生教育. 吳丹丹. 建設院建築系三年級. 一、終生教育在二十世紀發展的歷史背景. 終生教育是二十世紀中葉，形成于欧洲的一種教育思潮，由 ......

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終身教育思想對當前及未來教育的可能影響

日期：2024-09-11

茲就終身教育意義與內涵、終身教育受重視的因素、各國終身教育的發展趨勢，以及終身教育未來的展望分別 ..... 終生教育觀念起源，不論中西教育史都有一段長遠的時間。 .... 任何教育思潮的興起，都有其特殊的社會背景，二十世紀上半葉，終生教育....

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高等职业教育与终身教育 - 第 149 頁 - Google 圖書結果

日期：2024-09-10

3 ·终身教育与高等职业教育的关系从国际国内教育发展和变革的历史来看,首先出现的 ... 19 世纪末 20 世纪初,美国由于经济发展的需要及其社会对平等接受教育和高等 ... 高等职业教育繁衍、发展的时间、背景和终身教育基本相同,都诞生于 20 世纪 50 ......

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終身學習: 理念與實踐 - 第 185 頁 - Google 圖書結果

日期：2024-09-08

推動終身學習,建立學習社會」,乃是當前的國際教育發展趨勢。 ... 本章從歷史的發展觀點,探討成人學習週的意義與興起背景,並以英國、挪威、瑞士、芬蘭、 ... l tLeam @ ng )中的第十七項內容,均特別強調終身學習在二十一世紀中所扮演的重要角色。...

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試論終身教育思想對我國成人教育的影響-民初思韻網

日期：2024-09-11

2013年9月10日 - 改革開放十幾年來，我國成人教育事業有了巨大的發展，為我國的經濟 ... 一、終身教育思想的產生終身教育是20世紀60年代在國際上出現的一種教育思潮。 ... 最早系統地論述學習化社會的是美國教育家欽斯。1968年，他以美國“余暇社會的到來”為背景，發表了《學會學習》。 .... 中學歷史教學評價的理論與實踐（一、二）....

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西方教育學名著提要 - 第 223 頁 - Google 圖書結果

日期：2024-09-12

二十多種文字,在國際上產生廣泛的影響,被公認爲是終身教育理論的代表作。 ... 一、終身教育產生的歷史背景朗格朗指出,傳統上一般地將人的一生劃分爲兩個階段: ... 而外,自本世紀初以來,又增加了一系列新的挑戰,而正是這些挑戰促使終身教育的產生。 ... 隨著社會的發展、經濟的進步和技術的變革,國家的政治結構同樣發生了變化。...

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