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![社會技巧領域課程]()
www.ntnu.edu.tw16 三、 分段能力指標 處己 1-b-1 處理情緒技巧 1-1-1-1 能分辨自己基本的正向或負向情緒（如：高興/快樂、生氣、傷心/難 過、害怕、討厭、害羞等） 1-1-1-2 能表達自己基本的正向或負向情緒 1-1-1-3 能分辨他人基本的正向或負向情緒瀏覽：636 -
![九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default ...]()
teach.eje.edu.tw(三)分段能力指標 下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ...瀏覽：426
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日期：2025-01-09
您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國（二）字
0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域（英語）—（小學
三年級）。...
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日期：2025-01-13
綜合活動」學習領域之「綜合」是指萬事萬物中自然涵融的各類知識，「活動」是指兼具 ... 例如「1-2-3 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異」在這個能力指標中，「1」表示此 ......
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日期：2025-01-13
:::您現在的位置：首頁> 課程綱要>92 課綱 97 年 課綱｜ 92年 課綱｜ 90年暫綱｜ 基本能力｜ 相關法規｜ 課程試辦｜ ......
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日期：2025-01-15
＜12年國教＞國教院公布「十二年國教新課綱總綱草案」。 ... 附件： 十二年國教新課綱總綱草案102.02.10.公布，國小低年級每周增加一節國語課，中年級增一節數學課，國中增一節資訊課；高中必修學分下降，其中國、英、數、社、自五考科必修學分數都 ......
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日期：2025-01-09
17 老師觀察學生在各學科學習狀況，能隨機介入教學與輔導，使情意課程能力指標 發揮最大功效。 此外，本課程雖為資優生額外增列的充實課程，但仍以九年一貫課程與高中 課綱為基礎，部分能力指標與學生在普通課程的綜合活動、社會、健康與體育等...
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日期：2025-01-10
網址：國民中小學九年一貫課程綱要研修網站. 92年之綜合活動 ... 微調後之綜合活動學習領域綱要(100年實施) .... (四〉綜合活動領域分段能力指標與12項核心素養關係....
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