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![編序教學法- 教育Wiki - 學習加油站]()
content.edu.tw編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學習法，是將教材 分析成一連串之細目，編成一連串之問答題或試題，然後指導學生利用細目書本、 教學 ...瀏覽：525 -
![編序教學法(Ⅱ)--優缺點@ 陳穎の特教考題:: 痞客邦PIXNET ::]()
ying016.pixnet.net2009年6月3日 ... 編序教學法是一種自我學習的教學型態由史金納提出，這是一種「自我學習」的教學型 態，如使用習題簿、教科書或電腦系統教導學生。 設計過程為 ...瀏覽：1347
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日期：2024-07-20
編序教學法by 教甄◇教育心理學. 1958年，Skinner發表「Teaching machine」論文，
並創造直線編序教材 編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計 ......
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日期：2024-07-17
編序教學偏重在教材的改進，傳統的班級教學，全班進度一致，程度差的學生跟不上
進度，能力強的學生則覺得是在浪費時間，個別化的教學就有其必要性，編序教學法
......
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日期：2024-07-20
1958年，Skinner發表「Teaching machine」論文，並創造直線編序教材 編序教學法(
Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學習法，是將教材分析成一連串 ......
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日期：2024-07-18
編序教材有二種形式：一種採用填寫答案的方式(Constructed Response Type of
Program)，要學生看了問題之後，寫出答案；另一種是選擇答案的方式(Multiple ......
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日期：2024-07-18
編序教學法(Programmed Instruction)，就是把教材分析成一連串有順序的細目(
Small Steps)，編成一連串的問答題或測驗題，然後提示學生自學，學生回答問題
之後， ......
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日期：2024-07-23
編序教學法（programmed instruction，或譯作程序學習）是由行為學家史金納所發明
，用來改善教學成果的教學法。它是建立在他的言語行動理論，意指加強習慣教育 ......
瀏覽：791
日期：2024-07-20
演示者:生三 潘彥儒. 指導教授:王瑋龍 黃世傑. 編序教學法. 一.編序教學法演進.
1.1958年，哈佛大學教授B.F. Skinner發「Teaching machine」論文，並創造直線編序
......
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日期：2024-07-23
編序教學法. 壹、意 義. 編序教學法是將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習的
學習方式。學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升， ......
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