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![社會學所學為何？]()
mail.scu.edu.tw社會學所學為何？ 蔡錦昌 東吳大學社會學系專任副教授 大多數台灣地區學習社會學的學生，不論在學習之前或者學過之後， 都不大清楚社會學究竟學些甚麼。究其原因，實在與社會學這門學問 的特性有關。瀏覽：591 -
![教育的功能 - 結構功能論 V.S. 新左派批判及後結構主義]()
content.edu.tw... 1820-1903）的結構（structure）、功能（function）與社會機構（social institution）等觀點對結構功能論的興起有相當程度的影響（Mitchell, 1979），所以在探討結構功能的假設之前應回溯孔德與史賓塞的思想。瀏覽：1184
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規範性研究 證驗性研究 批判性研究 原文 Educational Sociology Sociology of Education New Sociology of Education 年代 ~1940 1940~1960 1970~ 名稱 傳統教育社會學 新興的教育社會學 「新的」/「解釋的」教育社會學 主要特徵...
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日期：2024-07-05
行政學 理論演進： X（ -1930）=傳統=靜態（機器） =科學=經濟人 →Y（1930- 1960）=修正=動態（人）=行為=社會人 →Z（1960- ......
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日期：2024-07-03
5.3 解釋理論學派（interpretive theory）. 5.3.1 重要理論 ... 資本理論. 8 其他名詞; 9 外部链接 ... 名稱, 傳統教育社會學, 新興的教育社會學, 「新的」/「解釋的」教育社會學....
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日期：2024-07-02
黑沼克史著的《援助交際——中學女生放學後的危險遊戲》（商周，1998）就報導文字表達本身無可借鏡之處，沒有購買收藏的價值。嗜好「鹹溼」的朋友更不必去搶購此書，因為書內絲毫沒有性愛場面描寫，完全激不起情欲。是嗎？那書商的下段開章詞 ......
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日期：2024-07-03
教育概論_陳嘉陽 ※ 本書分為上中下三冊，共八篇，再細分二十章。 上冊 第一篇 教育的概念與演進 第 一 章 教育的基本概念 第 二 章 教育的歷史演進 第二篇 教育的理論基礎 第 三 章 教育的哲學基礎 …...
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國小高年級學童偶像崇拜之研究 林淑貞 國立台北教育大學社會科教育學系碩士生 第一章 緒論 本研究主要在探討國小高年級學童偶像崇拜之現象：本章首先介紹研究背景與動機，並根據此提出研究目的與研究問題，繼而說明本研究 ......
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日期：2024-06-29
教育哲學 西洋教育史 1、 西洋教育史發展 原則：基本理念一定要釐清，了解時代背景、人物，有助於相關教育思想的理解。 說明：概約劃分西洋教育史時代＋代表人物＋（）指其稱號、重要概念 時代順序 代表人物與稱號 希臘 ......
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日期：2024-07-04
一、教育行政&學校制度 拉薩爾(J.B. LaSalle)創「分班制」、法國第一所師院. 蘭開斯特(J. Lancaster)創「導生制」貝爾提倡 史圖姆(John. Stum)創「學級學制度」 華虛朋(Dr. C. Washburne)文納特卡制、進步主義者 1 ......
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