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![自閉症及亞斯伯格症認識及輔導]()
www2.nuu.edu.tw但是大多數的專家和家長在使用這個名詞時是指自閉症、亞斯伯格症候群、及未分類廣泛性發展障礙。 .... 症、相當輕微強迫或社會問題的自閉症、無法符合所有自閉症 診斷標準的非典型自閉症、 ...瀏覽：1198 -
![自閉症學生的學習特質與輔導策略]()
center.batol.net自閉症學生的學習特質與輔導策略 自閉症的意義： 自閉症是由於中樞神經系統或心理功能異常，而產生溝通、社會互動、行為以及興趣表現的問題，造成學習和生活適應上有顯著困難者。通常在幼兒二歲半以前就可以被發現是否有自閉症。瀏覽：319
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自閉兒的輔導方法與策略 1. 自閉症兒因具有只喜歡或專注某一東西的傾向，所以在教他的時候，盡量用漸進式、有程序的教。例如：有些孩子只喜歡紅色，所以只看紅色，因此 ......
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自閉症學生的學習特質與輔導策略 自閉症的意義： 自閉症是由於中樞神經系統或心理功能異常，而產生溝通、社會互動、行為以及興趣表現的問題，造成學習和生活適應上有顯著困難者。通常在幼兒二歲半以前就可以被發現是否有自閉症。自閉症患者 ......
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認識自閉症 > 輔導策略 【心理治療法 】 心理治療法（Psychotherapeutic Approaches to Treatment） 在早期，由於心因論學說盛行，因此也直接影響到自閉症兒童及其家長所接受之治療 ......
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