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![華語會話附加語的語用分析及其教學啟示 ─以「你知道」、「你知道嗎？」為例 摘要]()
www.ntnu.edu.tw4 (1)對語篇連貫作用重大； (2)標示著它們所引導的語篇與前述語篇之間的關係； (3)當它們被移去時，不改變語義含義和命題內容，但會影響其語用合理性。(李楠，2006) 所以從第三點就可明顯知道其差別，會話附加語如果略去，對語意的表達基本瀏覽：919 -
![國立台灣師範大學 華語文教學研究所華語師資養成班 | 台灣師大華研所 華語師資養成班各項最新訊息]()
ntnutcslcttp.wordpress.com台灣師大華研所 華語師資養成班各項最新訊息 ... 第九屆華文網路教育研討會將於2015/6/19-21於美國波士頓舉行， 徵稿通知詳附件，歡迎踴躍投稿。 第九屆全球華文網路教育研討會徵稿通知20150116瀏覽：1166
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廣播劇在華語會話教學中之應用. ~以《說中國話》第九課打電話為例. 報告人：林雅綺【
國立高雄師範大學華語研究所】....
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華語會話教學. Techniques of Chinese Conversation Teaching. 開課學期. 101-2.
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日期：2024-08-16
學年期: 99 學年暑期. 課程系組: 華語碩學程1 年級0 班. 課程代碼:
993CMNSL10E64100. 課程名稱: 華語會話教學. 必選修 ......
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