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日期:2024-10-13
教育界,後現代藝術教育理論興起,「視覺文化」(Visual Culture)思潮成為. 藝術教育
界在後現代的代表作。 一九八○年代 ......
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日期:2024-10-14
本研究採用文獻分析,探討二次大戰後主要視覺藝術教育理論的演. 變,以及比較美、
英、加、澳、法、德、西、日、中、台十個 ......
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日期:2024-10-08
多元文化藝術教育課程理論與實務. 近年來藝術教育界不斷地在探討多元文化的議題
,對於基層藝術教師而. 言,如何站在 ......
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日期:2024-10-09
藝術教育理論早期有所謂的以兒童為中心和藝術學科取向兩類。前者相當. 強調兒童
身心發展的階段特質,並重視兒童創造的 ......
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日期:2024-10-14
當代視覺藝術教育理論,主要可區分為三大理論:(1)兒童中心的藝術教育理論(2)
學科本位的. 藝術教育理論(3)社會取向的 ......
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日期:2024-10-09
本研究旨在探討KerryFreedman視覺文化藝術教育的理論與應用,研究目的有三:(一
)探討KerryFreedman視覺文化藝術教育 ......
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日期:2024-10-10
本書深入探討後現代藝術與後現代藝術教育的相關理論,指引出一個正向積極的方向
;且結合服務學習與統整課程兩個邇來 ......