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ed.arte.gov.tw製作多元的學習活動，逐年實施教材上網。逐步統整文學、音樂 ... 西化、本土與全球性—台灣音樂教育百... 樂教，正在燈火闌珊處 其他 圖/書/資/源 網/網/相/連 ...瀏覽：361
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2013/03/11 【人文社會科學】 教育部人文社會科學相關領域計畫100-101年度聯合成果發表會 2012/12/26 【現代公民核心能力養成】 101學年度第1學期現代公民核心能力課程計畫成果發表會開放網路報名，歡迎蒞臨！...
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日期：2024-08-07
國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系 的網站 ... 本網站著作權屬於國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系，請詳見使用規則。 電話：02-27321104轉63383、63400、63401、63407 |...
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日期：2024-08-04
b 說明 熱門 今日 搜尋 轉寄 上傳 登入 Loading... 目錄下載中. 請稍候! 輔導團課程教學網 104年精進計畫 104年精進計畫工作手冊資源篇 5-5縣市計畫撰寫實務範例 縣市及學校說明會 計畫提送 輔導團領域小組計畫說明會...
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日期：2024-08-05
新竹縣竹東鎮瑞峰國小. 學校類型. □特偏☑偏遠：班級數6 班□一般. 計畫名稱. 當書法與生活相遇. 合作團體. 新竹縣書畫藝術學會. 參與對象. 全校師生. 人數（次） 58 人....
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日期：2024-08-05
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(一)結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資，深化學校本位藝術與人文課程 ... 提供大專校院開設藝文類科服務學習課程獲本部補助學校名單，供縣市國民中 ......
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日期：2024-08-01
藝術與人文學習領域素養指標之意涵 教育部在去年所頒布的「藝術與人文學習領域素養指標」，作用為何？有何意涵？又該如何使用？對於教育現場的教師們，真是一頭霧水。在此做個簡要的說明，希望對於老師們的理解會有所幫助。...
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日期：2024-08-07
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