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![親子天下雜誌－29期－家長如何成為親師好夥伴？──和老師溝通的三個訣竅]()
www.parenting.com.tw諮詢專家 楊俐容（台灣北區小學EQ教育推廣講師）、黃倫芬（友緣基金會副執行長）、王意中（王意中心理治療所所長 ） 許多研究都顯示，親師關係對孩子不論在學業表現、行為品格上都有巨大的影響。瀏覽：304 -
![班級經營資訊網/班級經營策略/教師如何與經歷離婚變化的家庭合作]()
class.heart.net.tw壹、前言 心理學家馬斯洛（A．H．Maslow）認為人有愛與隸屬的需求，希望被他人接受、關愛、與鼓勵。班級可以說是除了家庭之外，人生初次接觸的團體，營造班級溫馨和諧的人際關係，對於增進學習的效果，健全學生人格發展格外重要（葉興華，民84）。瀏覽：1393
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日期：2024-08-07
當幼兒開始進入托嬰中心或幼兒園，每天往返於家庭與托兒機構之間，不僅生活環境擴大，影響幼兒學習與成長的因素也同時增加；家長跟老師開始分工教育與照顧幼兒，彼此間的溝通不僅十分頻繁而且相當重要。...
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日期：2024-08-09
2007年7月30日 - （3）民主化原則：講求法治，全體參與，雙向溝通，授權分工，團隊合作。 ... （7）參與化原則：親師生共同參與，採腦力激盪方式，在共同合作下促成發展 ......
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日期：2024-08-09
所謂「親師溝通」：是指教師和家長為了協助兒童能快樂成長，有效學習，在教養態度上取得共識 ... 為了有效達成溝通，故將「親師溝通」的理論基礎及基本原則臚列如下：....
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日期：2024-08-13
國內學者研究亦指出：在親師溝通順暢良好的情況下，孩子的表現較為穩定、優良； 重視親師合作的家長，其子女的表現 ... 有效的親師溝通方式，應把握以下幾個原則：....
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