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日期：2024-08-07
國文科 試卷___年 ___班 座號：___ 姓名：_____ 一、單一選擇題 ( )1.0「見楚王。王曰：『齊無人耶？使子為使。』」這段文字中楚王說話時的情態為何？(A)笑裡藏刀 (B)和藹詢問 (C)尖銳諷刺 (D)就事論事。...
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日期：2024-08-01
豐子愷立即請法師寫了一幅橫額。 民國十七年，法師第三度到上海，與豐子愷共商編輯《護生 畫集》的工作，由豐子愷畫畫，法師題詩，一詩一畫相對照，豐子愷以此畫冊恭祝法師五十歲生日。法師信中囑咐：「案此畫集為通俗之藝術品，應以 ......
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日期：2024-08-02
（二）閱讀 資優學生的閱讀指導，首要奠定學生具備用字遣詞的語文能力；再透過對文章形式的探索，瞭解並熟練字、句、章、篇的運作法則，使學生習得表達意念的基本技能；最後再以不同的角度、觀點，來分析文章的段落意念、文句含意、思想主旨 ......
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日期：2024-08-05
包裝精美的糖果〈誇飾法〉試作：4.逛夜市〈視覺摹寫法〉試作：5.九十九朵玫瑰〈轉化法〉
試作：6.生氣與快樂〈映襯法〉試作： 謝謝!...
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日期：2024-08-04
作文實驗室 咬詞嚼句：好的造詞與造句使得摹寫更細膩 導言： 小學教育，先教「字」，次「造詞」，再「造句」，最後「句句」相綴成段，「段段」相繫成文，這是語文的基礎教育。只不過，在中等教育之中，教師們往往有「造詞、造句是小學生 ......
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日期：2024-08-04
國文 第二冊 第十二課 選擇題 ( )1.對吳敬梓的說明，下列何者錯誤？ (甲)元代人 (乙)擅畫竹，號竹石山農 (丙)字敏軒，一字文木 (丁)著有文木山房集 甲丙 甲乙 乙丁 甲乙丙。 ( )2.(甲)背影 (乙)謝天 (丙)愛蓮說 (丁)王冕的少年時代 ......
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日期：2024-08-07
4.同學分組，以搶答接龍的方式，說出各式標點符號的作用。默契最好、記得最多的小組給予獎勵。 5.同學練習應用練習。 ... 6-4-3-5能靈活運用文字，介紹其他國家的風土民情。 6-4-8-1能主動創作，並發表自己的作品。...
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日期：2024-08-05
修辭篇 前言： 修辭法是研究如何藉語文精確、生動的表達，以引起聽著或讀者共鳴的語文表現方法。語詞與文辭都是傳達心中情意的符號，由於人心中所想、所感的情事，必須透過語文的表達，才能為別人所理解、感動。...
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