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![溫柔在誦----《唐詩三百首》多媒體教學系統]()
edu.ocac.gov.tw典故出處等資料；檢索點包含作者、詩題、詩句、綜合資料、體裁分類等；檢索結果可以列出全文 ... 《唐詩三百首 》是兒童的啟蒙文學之一，是祖先的智慧， ...瀏覽：860 -
![【新詩改罷自長吟】唐詩吟唱區 - 網路展書讀]()
cls.hs.yzu.edu.tw清朝人云：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 ... 他是個忙碌的「文化生意人」，這一輩子還不曾從頭到尾聽完一場長達兩個多小時的「詩歌吟唱」，言下頗多鼓勵之意。瀏覽：795
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日期：2024-07-12
1自序 PAGE_5 2壹、 詩歌吟唱教學的理論與實務 PAGE_9 3貳、 詩歌鑑賞與吟唱教學 PAGE_51 4參、 李炳南先生傳誦調述介 PAGE_87 5肆、 依 ......
瀏覽：621
日期：2024-07-16
內容簡介 本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。理論部份首先是針對「讀、誦、吟、唱」的意涵作了簡單扼要的定義，其次是將李炳南先生傳誦的百年前吟詩調譜進行一番整理 ......
瀏覽：560
日期：2024-07-09
詩歌吟唱教學(POD) ... 本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。...
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日期：2024-07-14
本書為作者從事詩歌吟唱研究及教學，將近三十年的經驗心得總結，內容包括詩歌吟唱教學的理論與實務兩大範圍。理論部份首先是針對「讀、誦、吟、唱」的意涵作了簡單扼要的定義，其次是將李炳南先生傳誦的百年前吟詩調譜進行一番整理，進一步再 ......
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日期：2024-07-14
詩歌吟唱教學的理論與實務 5 「吟」的節奏特點是，各「節奏點」的時值較長，互相間距離比較寬鬆和 自由。5 以上是秦德祥從音樂視野對「吟」「誦」所作的相關論述及定義。 3. 陳少松（ 1941 ～） 陳少松著有《古詩詞文吟誦》一書，...
瀏覽：1438
日期：2024-07-11
詩歌童謠的故鄉 彰化縣頂番國小詩歌童謠吟唱團 詩詞吟唱教學 活動設計簡案 蔡桂林.林春美 單元名稱 5. 詩詞吟唱：常用曲調 統整科目 (七大領域) 語文、社會、生活、綜合活動、藝術與人文、健康與體育、數學 ......
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