search:認知心理學 sternberg相關網頁資料

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日期:2024-08-08
布魯納(J. S. Brunner)是美國哈佛大學的心理學教授。他強調學習時,結構(structure)的重要性,認為教材的結構與學生的認知結構必須互相配合。他提倡 發現學習 (learning by discovery),鼓勵學生個人自己去思考、比較、對照、運用各種策略,以 ......
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日期:2024-08-03
2010年3月1日 - 作者Robert J. Sternberg 以其深厚的學養對認知心理學作了全面且深入的探討,也充分 ......
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日期:2024-08-05
認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論,其中若指個人遭遇問題情境時,能運用知識分析資料, ......
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日期:2024-08-08
教育心理學家Sternberg指出:「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息轉換為內在表徵, 進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。請判斷下列那一種不屬於其指出「最基本的訊息處理」必須 ......
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日期:2024-08-06
認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論,其中若指個人遭遇問題情境時,能運用知識分析資料, ......
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日期:2024-08-02
以上皆是認知心理學領域所要探討的主題。 作者Robert J. Sternberg 以其深厚的學養對認知心理學作了全面 ......
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日期:2024-08-04
老師想請問一下sternberg認知心理學的中譯本,對於注意力控制歷程的描述P176( 第二行)和P177(最後 ......
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日期:2024-08-06
博客來搜尋,作者,Robert J. Sternberg,認知心理學五版2010年(Cognitive Psychology 5/E),The ......