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日期:2024-07-11
可以從兩件事注意到這股趨勢:認知心理學(cognitive psychology) 研究領域的重大
.... 研究認知歷程的方式是使用內省法(intropection),《牛津英語字典》對該字的定義 ......
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日期:2024-07-07
鄭昭明 :"《認知心理學: 理論與實踐》修訂三版 ,"台北市:學富出版社 ,2010 鄭昭明 : "華語文的教與學-理論與應用 ,"正中書局 ,2009 ... 鄭昭明 :"An evaluation of Chinese character simplification ,"Proceedings of the International Symposium on Cognitive (2008/12 ......
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日期:2024-07-08
2010年6月4日 - 莊義得990604 「認知失調」(cognitive dissonance)理論,是每個唸過心理學或社會心理學的人,都唸過的重要理論,因為Festinger做過的相關實驗頗 ......
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日期:2024-07-11
「護理心理學」教學用PowerPoint 林仁和、龍紀萱著) 或 「心理學(第四版)」教學用PowerPoint(葉重新著) 「兒童輔導原理(第三版)」教學用PowerPoint(王文秀、田秀蘭、廖鳳池著 ......
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日期:2024-07-11
師資 職稱 姓名 研究專長 兼任教授 吳麗娟 心理治療、督導、輔導、心理衛生 兼任教授 周愫嫻 犯罪學理論、社會科學研究法、青少年問題、白領犯罪、法律社會學 兼任教授 陳淑美 教育心理學、發展心理學、心理與教育測驗、心理衛生 、兒童心理學...
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日期:2024-07-08
* 以下內容摘自:楊坤原和張賴妙理(2005)。問題本位學習的理論基礎與教學歷程。 中原學報, 33(2), 215-235。 PBL 的意義 PBL的意義可由多個面向來加以解釋。Barrows和Tamblyn(1980)將PBL定義為使學習者朝向了解或解決一個問題之工作過程來進行學習的 ......
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日期:2024-07-11
要解答真正使用者的問題,就必須先了解使用者的行為,而認知心理學專注於人類行為與心智歷程發展,學會心理學家觀察使用者的方法,讓設計事半功倍。...
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日期:2024-07-08
應用心理學的基本前提是運用心理學的原則及理論來克服其他領域中實際的問題, ...
九年內,他以英文撰寫了八本書,將心理學應用於教育、工業效率、管理以及教學。...