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![學習障礙 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org特殊學習需要 ，舊稱 學習障礙 或 學習困難 。學習障礙的成因很複雜，不同地區對學習障礙亦有不同的定義，而亦可歸因到醫學、心理學或教育學等不同的範疇上。普遍來講， 學習障礙 是指學生因為能力上的障礙而引致學習困難，而這障礙可以是肉體 ...瀏覽：622 -
![學習障礙的類型]()
www.jkes.tp.edu.twKirk 、 Gallagher 和 Anastasiow（ 2 000 ）依據近年來各領域對學 習障礙的研究結果，將學習障礙區分成發展性學習障礙與學業性學習障礙。 如下表共區分成三類： 第一類：是從神經心理與發展的觀點切入，假定生物遺傳、知覺－動作、瀏覽：1002
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日期：2024-08-06
第一節說話-語言障礙的定義、次類 3 第二節 出現率 4 第三節 說話-語言障礙的特徵與成因 … 5 第四節 說話-語言障礙學童的鑑定 8 第五節 構音、語言理解的介入與教學 10 第 ......
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日期：2024-08-03
非語言學障的定義 Lerner（2000）認為非語文學習障礙可說是學習障礙的一種，但卻不同於學業、語言和認知上的困難，它是由於在右半腦神經心理上的缺陷，而導致在社會、人際 ......
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台灣原住民族語言的教材，目前正在進行一項重要的數位化工作，教材的內容與數位化方式，都需要關心族語的人們的意見及協助。 族語學習入口網站 : http://klokah.tw/ 原住民學生升學優待取得文化及語言證明能力考試網站 : http://lokahsu.org.tw Facebook ......
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學習障礙 指由於注意,記憶,感知或推理能力的缺陷而不能獲得,保持或產生特異性的學習技能或處理信息的能力. 學習障礙包含了在獲得日常生活,社會,語言(交流)和學業技能中的認知問題. 學習困難是一類特異的學習障礙,患兒認知能力正常,但在以下方面 ......
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非語言學習障礙是什麼？它屬於哪一類？ ... 本網站僅提供信息參考，但並不能代替合格的醫療專業人員的意見。...
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日期：2024-08-06
... 有效的辨認出這些更小的語言單位，也因此無法自在的將這些小單位任意重組，形成更大的語言單位。外語學習障礙的產生，也肇因於這三項語言之碼(音碼，行碼，意碼)的缺乏。...
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語言把我的聰明藏起來-談學習障礙-語言把我 ... -談學習障礙- 趙文崇 趙文崇 趙文崇 趙文崇 學習障礙臨床研究小組 心理健康中心 小兒神經科 埔里基督教醫院 • 前言 – 聰明是 ......
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