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![身心障礙及資賦優異學生鑑定標準]()
home.educities.edu.tw身心障礙及資賦優異學生鑑定標準. 中華民國九十一年五月九日. 教育部台（九一）參 字第九一０六三四四四號令訂定發布全文二十條 ...瀏覽：514 -
![身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法修正對照表 - 學生事務處]()
stuaffair.ytit.edu.tw第1 條本標準依特殊教育法(以下簡稱本. 法) 第三條第三項及第四條第二項. 規定訂 定之。 第2 條身心障礙學生之鑑定，應採多元評. 量，依學生個別狀況採取標準化評.瀏覽：588
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日期：2024-09-04
以下各教育階段學校、設特殊教育班' 其辦理方式如下: 一、集中式特. 殊教育班。 ... 前項特殊教. 育班之設置'應由各級主管機關核定; 其班級之設施及人員設置標準' ... 專責單位之設置與人員之遴聘‵ 進用及其他相關事項之辦法' 由中央主. 管機關定之 ......
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日期：2024-08-28
[ 檔案下載： 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準下載 ]. 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準. 中華民國95 年9 月29 日教育部(95)台參字第0950141561C 號令修正發布....
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日期：2024-08-28
名 稱： 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 (民國 95 年 09 月 29 日 修正) 第 1 條 本標準依特殊教育法 (以下簡稱本法) 第三條第三項及第四條第二項規定 ......
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日期：2024-08-29
本法第三條第二項第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩， ...
發生部分或全部之障礙，經矯正後對事物之視覺辨認仍有困難者；其鑑定標準如下：....
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日期：2024-09-02
網站主持群：孟瑛如、吳東光、詹森仁、簡吟文、張淑蘋、黃姿慎、張文鴻 網站內容涵蓋大專院校／高中職／國中小之特殊教育，提供各種進修、鑑定工具與流程、班級經營、教材教法等資訊及互動溝通的工具。...
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日期：2024-09-02
症狀 智能不足 依據美國精神醫學協會的診斷標準統計手冊第四版 (DSM-IV) 所列的診斷準則 , 所謂的智能不足是指一般智力功能顯著低於一般水準 : 個人智力測驗智商分數約70 或 70 以下, 且適應功能在溝通 , 自我照顧 , 家居生活 , 社交/人際關係技巧 , 使用 ......
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日期：2024-09-03
臺中市國民中小學身心障礙學生鑑定標準及鑑定方式一覽表. ※表列鑑定標準 ... 指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較，有顯著偏差或遲緩現象，而造成溝通困難者。 一、構音障礙：說話之 ......
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日期：2024-09-04
2013年9月12日 - 前項所定語言障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一： 一、構音異常：語音有省略、 替代、 ......
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