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日期:2024-07-24
教育部(95)台參字第0950141561C號令修正發布 ... 資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段之評量方式。 ... 或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響學習者;其鑑定標準依行政院衛生署所定「身心障礙等級」中所列肢體障礙之標準。...
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日期:2024-07-20
法規名稱:, 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法. 公發布日:, 民國91 年05 月09 日. 修正日期:, 民國102 年09 月02 日. 發文字號:, 臺教學(四)字第1020125519B號令....
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日期:2024-07-25
法規名稱:, 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法. 原法規名稱:, 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準. 法規內文:. 立法理由:. 圖表附件:, EG.pdf. 資料來源:, 行政院公報...
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日期:2024-07-25
參考文獻 台北市資賦優異教育白皮書(民88):鑑定與安置。台北市:台北市政府。 郭靜姿(民88):多元化的資優鑑定與安置。台北市:台北市政府教育局。 郭靜姿(民89):資賦優異學生的鑑定與教育安置。...
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日期:2024-07-21
身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取標準化評量 、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式,或參考身心障礙手冊(證明)記 載蒐集個案資料,綜合研判之。 資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段評量,除 ......
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日期:2024-07-21
2 臺北市103 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置 各行政區受理轉介鑑定學校一覽表 編號 行政區 學校 聯絡電話 學校網址 1 敦化國小 松山 2741-4065 轉153 http://www.thps.tp.edu.tw 2 民權國小 轉2765-2327 50 http://www.mcps.tp.edu.tw...
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日期:2024-07-25
總說明(PDF). check01_orange.gif 8.情緒行為障礙(PDF). check01_orange.gif 15 .一般智能資賦優異....