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![Web-based Learning and Teaching Support - 網上學與教支援]()
wlts.edb.hkedcity.net跟進活動建議 (KS1-N2-1) 學生學習時可能出現的困難 (僅供參考) 當由橫式轉變為直式計算時，學生不懂得對應位值。 學生不懂進位或忘記進位。 當計算直式時，上、下數字的和是 10，學生會較容易忘記補 「0」。瀏覽：612 -
![實用數學-加法作業單-96 - 建國國中特教班資源]()
nerc2.ckjhs.tyc.edu.tw檔案內容： 編緝者：桃園縣建國國中 徐智杰 最近在上加法，主要是在複習，本來是用Word來編練習，一開始編個位加法時還好，但是編到個位的不進位加法時，就麻煩了，即使把所有的個位不進位加法都列在一個Word檔，做出來的作業單還是不理想 ...瀏覽：591
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日期：2024-08-19
如何幫助孩子學習. 二位數的進位加法！ 小學一年級時，大概找不到討厭數學的孩子
，可是隨著年級越來越高，卻有越來越多的孩子害怕和. 討厭數學。為什麼會有這樣 ......
瀏覽：643
日期：2024-08-17
教學程序. 1. 提示問題：首先可先利用基礎的例題來引導學生作答，例如哥哥原本有
八顆糖，再給他五顆糖之後，請問總共有幾顆. 糖？如此的問題即牽涉到進位的觀念，
......
瀏覽：958
日期：2024-08-18
8.1 加法器 ... 8.1.2.1、半加器（Half Adder） 設A為被加數，B為加數，S為總和，C為
進位 ... 利用2個7483（四位元二進位加法器）及上述調整函數Y，可得電路如下： ......
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日期：2024-08-18
加法「進位作業單」操作實例舉隅. 李明洋. （本文原刊載於教師之友。民86。38：4）. 壹
、前言. 當初萬沒料到自己會教數學。 開學的第一天，我先測了一下學生的能力。...
瀏覽：941
日期：2024-08-17
[編輯]. 用四個一位全加器構成的四位漣波進位加法器. 可以使用多個一位全加器來
構成N位加法器，其中對應低位的全加器將其進位輸出 ......
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日期：2024-08-21
最近在上加法，主要是在複習，本來是用Word來編練習，一開始編個位加法時還好，
但是編到個位的不進位加法時，就麻煩了，即使把所有的個位不進位加法都列在 ......
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日期：2024-08-22
加法運算，但是其代價為所使用的電路面積太大，所以，在之後的CSA 設計大多. 是
討論如何減少CSA 電路的面積為主。CSA 可由雙漣波進位加法器(Ripple Carry....
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日期：2024-08-21
李香芬等人(2001)指出直接教學法可運用在加減法、加法進位、乘除. 法及應用問題
的解題策略等數學領域，且學生均能達到有效的學習（引. 自黃美瑜，2002）。...
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