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![ACGME 六大核心能力介紹 - 衛生福利部胸腔病院]()
www.ccd.mohw.gov.tw7 “能力＂的定義 ACGME 訂出六大能力 ,每一項還有些能每一項還有些能 力要點 能力要點(competence elements) 比起 教學目標還要複雜些: 包括知識、技巧 以及態度 將「核心能力」轉化為「行為」 儘可能分別定義出瀏覽：794 -
![醫療的六大核心能力]()
ortho.clmed.ncku.edu.tw醫療的六大核心能力 當前台灣的醫學教育改革的其中重點之一，是如何挑選最合適的人才成為醫學生。醫學系招生是維持現狀為高中畢業之後？還是大學畢業之後（俗稱學士後醫學系）？這是教育部醫學教育委員會的遠程目標，當下已有許多討論與 ...瀏覽：929
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醫 學 廣 場 美國畢業後醫學教育評鑑委員會六大核心能力－如何應用 「六大核心能力」融入住院醫師教學訓練 前 言 世界醫學教育聯合會(Wor1d Federation for Medical Education, WFME)將醫學教育分為校院醫學...
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日期：2024-07-09
本校醫學生畢業所須具備六大核心能力： 美國畢業後醫學教育評鑑委員會(ACGME) 臨床照顧病患能力：能體恤、適當、有效率的提供服務、預防疾病及增進健康 1. 與病人及其家屬互動時，能以關懷及尊重的舉止，做有效的溝通。...
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日期：2024-07-05
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日期：2024-07-11
葉森洲. 長庚醫院心臟內科主治醫師. 長庚大學醫學系內科教授. 課室教學 (Medical Knowledge); 病房教學 (六大核心能力); 整合教學 (六大核心能力+醫學人文,...
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