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日期:2024-09-07
關於本院大法官解釋憲法對於個案之效力,本院釋字第一七七號解釋:「本院依人民
聲請所為之解釋,對聲請人據以聲請之案件,亦有效力」,旨在使聲請人聲請解釋憲法
......
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日期:2024-09-11
並未具體指摘該規定於客觀上究有何牴觸憲法之處,核與司法院 大法官 ... 釋字第 684號 解釋 事實摘要 (一)聲請人陳0奇為某大學研究所碩一學生,97學年度上學 期,跨院加選他學院EMBA學程所開設的「公司治理與企業發展......
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日期:2024-09-10
2011年4月27日 - 大法官釋字第684號解釋對 大專校院學生輔導之衝擊與因應. 報告人:學務長 陳哲烱. 釋字第684號解釋的重點. 解釋文認為:大學為實現研究學術及 ......
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日期:2024-09-05
2012年1月31日 - 《 學生權益促進意見徵詢會議(因應司法院大法官第684號解釋) 》 [ 本文檔案編號:event_work_684.htm ] [ 本文發布時間:2011年06月20日,09:49建置 ]...
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日期:2024-09-08
釋義學上被解釋為僅限於國家的侵害必須改變學生. 的身分,才有救濟的可能。經過16年後,大法官日. 前作成的釋字第684 號,終於使得拘束學生的特別. 權力關係, ......
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日期:2024-09-04
1. 釋字第684 號解釋協同意見書. 大法官黃茂榮. 本件解釋多數意見關於擴大大學生
就學校對其所為行. 政處分或其他本於公權力之措施的行政爭訟權,雖敬表贊....
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日期:2024-09-07
最近釋字第684 號將學生訴訟權還回來了,值得. 贊同,但本號 ... 大法官宣告特定的
規定或措施的違憲,以督促立法的修正。...