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![雙向溝通的教學有何意義？]()
www.google.com.tw[回深入經藏各問]. 問：雙向溝通的教學有何意義？ 問：雙向溝通的教學有何意義？ 上課方式是否應該以老師講解為主，而不是以學生報告為主，如此學生收獲才會比較 ...瀏覽：778 -
![\]()
www.google.com.tw84.個體以自己的觀點，對活動、問題或對話賦予意義。在溝通的過程中，參予者可能 會達成某些共識或互相了解對方的想法，這樣的概念稱為： (A)互為主體性 (B)雙向 ...瀏覽：985
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日期：2024-07-06
標籤：了解、發展、溝通、互為主體性、語言、概念、共識、自己、過程、活動、對話、
私語、對方、問題、可能發展區、想法、主體性、觀點、過程中、互為主體、雙向溝通、 ......
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日期：2024-07-13
互為主體性雙向溝通論 ... 哈伯馬斯溝通行動理論的基礎： 這種知識論也可以稱之為「
落實的知識 ... 哈伯馬斯(J. Habermas)溝通行動理論by 教甄▻教育社會學....
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日期：2024-07-09
互為主體性雙向溝通論 ... 哈伯馬斯溝通行動理論的基礎： 這種知識論也可以稱之為「
落實的知識 ... 哈伯馬斯(J. Habermas)溝通行動理論by 教甄◇教育社會學....
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日期：2024-07-08
家長老師雙向互動幫助孩子遠離開學症侯群by 釋塵 ... 符號互動論（symbolic
interactionism） 一九七○年代興起的「解釋的」教育社會學中的符號互動 ... (B)雙向
溝通論...
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日期：2024-07-08
家長老師雙向互動幫助孩子遠離開學症侯群by 釋塵 ... 二、溝通是種傳達訊息的程序
，藉由程序一個人將其消息與了解傳達給對方，是雙向溝通。 ... (B)雙向溝通論...
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日期：2024-07-10
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日期：2024-07-10
37 下列那一種類型，其管理方式重視管理者與員工的雙向溝通，並由管理者做出 ... (
C)讓網站成為雙向溝通的工具，允許公民提供關於他們的新資訊 ..... (B)雙向溝通論...
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日期：2024-07-13
雙向對等性溝通模式」 再省思. 《本文摘要》. 本文旨在重新省思GTunig所提出的公關
理論中的「雙向對等性溝. 通模式」 的概念' 從概念、 測量與其在實務界的應用等方面
......
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