search:類實驗研究相關網頁資料

      • terms.naer.edu.tw
        名詞解釋: 當研究者無法隨心所欲在教育情境中,採用隨機取樣方法,分派研究對象,並控制實驗情境時,較理想的實驗設計是使用準實驗設計(quasi-experimental ...
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      • homepage.ntu.edu.tw
        實驗法常又稱為實驗設計法、實驗觀察法,它是. 在妥善控制的情境下,探討自變數對 依變數的因. 果關係,被認為是社會科學 ...
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    日期:2024-09-09
    一)教育情境下實驗研究的目的. (二)實驗研究方法在教育研究的特殊地位. 六、關於實驗設計. (一)控制組與實驗組. (二)前測、實驗變項與後測. (三)實驗研究法之基本 ......
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    日期:2024-09-07
    實驗性及準實驗性研究設計. (Experimental and Quasi-experimental. Research Design). JC Tsai / 2010/03/26 e-mail: jenchent@tmu.edu.tw. Tel: 2736-1661 ext....
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    日期:2024-09-09
    橫斷面研究. 病例報告. 病例系列. 縱貫性研究. 病例對照研究. 世代研究. 實驗性研究 設計. 類實驗性研究設計....
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    日期:2024-09-09
    类实验研究是因为受实际条件所限不能随机分组或不能设立平行的对照组,不能完全符合上述条件,这样的 ......
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    日期:2024-09-12
    相對于嚴格的科學實驗應當隨機分組和設立均衡可比的對照組,有幹預措施。類實驗 研究是因爲受實際條件 ......
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    日期:2024-09-07
    行動版 - 2008年1月14日 - Source:. 周文欽(2004)。實驗法的涵義。在研究方法:實徵性研究取向(第一章 第一節, ......
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    日期:2024-09-09
    本研究採類實驗研究(quasi-experimental study),採單組前後測. 設計(single- group pretest-posttest ......
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    日期:2024-09-11
    行動版 - ... 類似於心理教育領域的準實驗設計(Quasi-experimental design,或稱類實驗),即一開始將研究對象隨機 ......