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（二）閱讀 資優學生的閱讀指導，首要奠定學生具備用字遣詞的語文能力；再透過對文章形式的探索，瞭解並熟練字、句、章、篇的運作法則，使學生習得表達意念的基本技能；最後再以不同的角度、觀點，來分析文章的段落意念、文句含意、思想主旨 ......
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維妮兔教學屋| 媽喲~排比、類疊、還有並列？ 這裡紀錄了Any老師班級經營的創意與省思、學習與成長，期待能在此與您腦力激盪、交流分享！ ... 您是國小老師嗎？...
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