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tesag.ntpc.edu.tw公告：新北市103學年度國民教育輔導團團員工作績效考核實施計畫 （新北市國教輔導團總網）2014/9/17 公告:103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊團員名單 （新北市國教輔導團總網）2014/8/4 公告：本市參加教育部辦理「103年度國民教育輔導團人才 ...瀏覽：986
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日期：2024-07-07
因數和倍數 最大公因數 分麵包學因數 最小公倍數 倍數分佈(十行表) 倍數 (找出3個數的公倍數) 因數 (找出一個數的所有因數) 公因數(找出2個數的公因數) 分數 擴分、約分 比較分數值大小 分數比較 (可重疊圖像)...
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日期：2024-07-07
2011年9月28日 - 3的倍數：各位數字和為3的倍數。 4的倍數：末二位數皆為0或4的倍數。 5的倍數：末位數為5或0。 6的倍數：同時是2和3的倍數。 7的倍數：由個數起每 ......
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日期：2024-07-09
討論其他質數；例如7、11、13、37的倍數特性，並且證明。 ..... 經由我們的研究發現，判斷一個整數是否能被另一個數整除的方法有許多種，而這些方法事實上可以利用 ......
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日期：2024-07-12
1的倍數：任何數皆為1的倍數（廢話）。 ... 6的倍數：各個數字和為6的倍數(同時是2和3的倍數)。 7的倍數：由個數起每三位數字一節，各奇數節與偶數節的和相減，....
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日期：2024-07-12
1～13的 倍數判別法 1的 倍數：任何數皆為1的 倍數（廢話）。 2的 倍數：個位數字為偶數(含0)。 3的 倍數：各個 ......
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日期：2024-07-10
如何從一個整數去判斷是否為6的倍數，2、3、5、10的倍數判斷我懂，只有6不會！請各位大大教 ... 2的倍數就是個位數字為偶數如:2 4 6 8或0 ... 3的倍數判別法的原理 ......
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日期：2024-07-07
小學五年級數學倍數與因數教學，本影片在說明倍數的定義。 ... Use this menu to view and help create subtitles for this video in many different languages. You'll probably want to hide YouTube's captions if using these subtitles....
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